3月9日，十四届全国人大四次会议传来重磅消息：修改《教师法》正式纳入2026年度国家立法计划（点此查看详情）。
“修改教师法，我们很期待！希望能尽快提请审议。” 3月9日下午，在山东代表团审议现场，全国人大代表、山东临沂北城小学教师张淑琴难掩内心的激动。 当天上午，十四届全国人大四次会议举行第二次全体会议，全国人民代表大会常务委员会工作报告提出，2026年将修改教师法。 《中华人民共和国教师法》于1993年颁布，距今已经33年。连任4届全国人大代表期间，张淑琴始终关注教师队伍建设，曾多次就修改教师法提出议案建议。 “随着经济社会发展和教育改革深化，教师法有些条款已经在实践中发生了变化，与新时代教育改革发展不相适应的矛盾日益突出。”张淑琴说，广大教师和社会各界都强烈要求对教师法进行修改。 今年两会，张淑琴联合30名全国人大代表提出关于修改教师法的议案。“大家虽然来自各个不同的行业，但是教育和千家万户都相关，所以大家都是很关注的。”张淑琴说。 与此同时，重庆代表团审议现场，也出现了相似一幕。 “我连续6年提出修改教师法的议案，看到这次能纳入全国人大常委会2026年立法工作，非常激动。”修改教师法的消息，同样让全国人大代表、重庆市九龙坡区谢家湾学校党委书记刘希娅深感振奋。 她告诉记者，自己将继续关注教师法修改进程，“把一线教师、校长的意见建议反映到教师法的修改中，为建设高素质专业化教师队伍提供坚实法治保障”。 “近几年，国家已经出台了学前教育法、学位法，修订了职业教育法，教育法治建设取得重大突破。”张淑琴希望，教师法的修改能进一步激发广大教师的工作积极性，更好地维护教师的权利，更好地服务教育强国建设。“希望能有教师灵活退出制度”“设置专职班主任岗位”“希望能提高教师教龄津贴”……修改教师法的消息一出，广东教育传媒新媒体矩阵的后台沸腾了，收到了不少一线教师和关注教育的社会人士的留言，他们针对职称评审、教龄津贴、教师惩戒权等方面提出了自己的观点和意见。
有老师说：“修改教师法，我们等的不是一纸文件，是一个体面。”《教师法》的这次大修，正在重塑教师职业的身份感、尊严感和安全感。希望新的教师法能带给教师更多幸福感，让老师没有后顾之忧，全身心投入到教育工作中。让我们共同期待修订后的《教师法》早日落地实施！欢迎在评论区留言讨论~
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